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“你对你所属的生物群落了解多少？”在这一问题的驱动下，爱文圣保罗校区的二年级学生接受了为巴西的一个国家公园制作一份游客指南的挑战。通过亲身体验和设计儿童友好型游客指南，学生们了解了他们的生物群落——生物群落是按生活在该地的物种分类的区域。在这个过程中，学生们发现他们的生物群落正处于危险之中。于是他们决定更多地了解森林，从而更好地保护它。
为了更深入地了解这个生物群落，学生们参观了生态环境协会 (Associação Ecofuturo) 的内布利纳斯公园 (Parque das Neblinas ) 。在那里，他们探索了充满本地动植物物种的美丽步道，在伊塔廷加河中游泳，并品尝了用大西洋森林的原料制作的传统食品，如康布西的果汁、胡萨拉的慕斯和泰奥巴的糕点。
公园的工作人员非常热情地欢迎学生们的到来，并邀请他们帮忙制作一份由儿童创作的儿童游客指南。参观完公园后，学生们共同合作完成了指南初稿，专注信息性的文字和适当的布局和设计。为了确保指南的高质量，公园还请设计、营销和艺术方面的专家提供了反馈。
在得到友好、具体和实用的反馈后，学生们创作了指南的定稿，并以英语和葡萄牙语两种语言呈现。我们还邀请了一位专业设计师，帮助将学生们的想法整合成一个独特的最终版本。该指南在一个位于爱文圣保罗校区附近的一个儿童游乐场举行的美丽仪式上发布，到场的有学生家庭和内布利纳斯公园的工作人员。
通过这个项目，学生们对他们的生物群落和人类行为对环境的影响有了更深的了解。深受项目的启发，他们致力于推动改变，并成为大自然更好的守护者。
如果你哪天访问巴西的内布利纳斯公园，一定要使用这份来自二年级学生的游客指南，你将获得更有意义的体验。
为了更深入地了解这个生物群落，学生们参观了生态环境协会 (Associação Ecofuturo) 的内布利纳斯公园 (Parque das Neblinas ) 。在那里，他们探索了充满本地动植物物种的美丽步道，在伊塔廷加河中游泳，并品尝了用大西洋森林的原料制作的传统食品，如康布西的果汁、胡萨拉的慕斯和泰奥巴的糕点。
公园的工作人员非常热情地欢迎学生们的到来，并邀请他们帮忙制作一份由儿童创作的儿童游客指南。参观完公园后，学生们共同合作完成了指南初稿，专注信息性的文字和适当的布局和设计。为了确保指南的高质量，公园还请设计、营销和艺术方面的专家提供了反馈。
在得到友好、具体和实用的反馈后，学生们创作了指南的定稿，并以英语和葡萄牙语两种语言呈现。我们还邀请了一位专业设计师，帮助将学生们的想法整合成一个独特的最终版本。该指南在一个位于爱文圣保罗校区附近的一个儿童游乐场举行的美丽仪式上发布，到场的有学生家庭和内布利纳斯公园的工作人员。
通过这个项目，学生们对他们的生物群落和人类行为对环境的影响有了更深的了解。深受项目的启发，他们致力于推动改变，并成为大自然更好的守护者。
如果你哪天访问巴西的内布利纳斯公园，一定要使用这份来自二年级学生的游客指南，你将获得更有意义的体验。