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多元、平等和包容
在我们的使命宣言中，我们提出要培养“能跨界自如运作”的毕业生，即他们将拥有能够参与和服务其他社群的文化能力。无论大家在种族、文化、身体状况、社会经济水平、性别、性倾向等身份方面有任何差异，无论是在课堂内还是课堂外，爱文学生都将能够超越自我、拥抱每个人。
“在爱文校园里，每个人都渴望与校园外的人建立联系，了解并尊重他们的体验。爱文社群参与项目从一开始就非常注重打造信任。通过尊重、沟通和看到彼此的人性，我们可以瓦解那些无形的高墙。”
Kym Ward Gaffney
爱文副总裁——领导力、学习和包容
世界学校之不同：多元、平等和包容的全球视角
作为一所在六大洲都有校区的世界学校，多元是爱文的一个固有特征。我们有关多元、平等和包容的对话发生在各个校区的所有学生、老师和领导之间。作为多元化的实践者，我们从全球角度出发，挑战自己，超越本土。这个过程往往要求我们远离自己的舒适区，但最终使我们能够收获更强的共情能力。同时，我们尊重并欣赏我们每个校区的地方特色，因为它们都扎根于自己独特的社群。我们的多元、平等和包容实践既是本地的又是全球的，它促进了我们社群所有成员的自我意识和个人成长。
社群参与以及多元、平等和包容项目
在爱文，社群参与跟多元、平等和包容项目相互补充，并共同支持学生在地方和全球层面采取能产生社会影响力的行动。通过与社群合作伙伴一起身体力行，学生学会共情领导，并将多元、平等和包容的价值观融入到实践中。
“对我来说，做好多元、平等和包容工作的关键是学会谦卑。我们经常去到一个地方且以为自己了解那里的情况，但除非我们认真倾听，我们其实并不知道。如果我们可以承认这一点，我们会做得更好。这就是为什么在爱文，我们鼓励学生领导和参与这样的活动。给学生机会去倾听比其他任何事情都重要，因为他们可以从做中学。当成人带着谦卑之心加入到这些对话中时，进步和成长也随之而来。”
Jeff Lippman
爱文世界学校硅谷校区校长
问“为什么？”
在爱文，问无止境。我们欢迎大家尽情提问和踊跃回答“为什么”的问题。不管对话对象是学生、老师还是家长，我们都尽可能地从多个视角讨论重要话题，打造安全、有意义的对话环境和氛围。
平等和公平
我们期望我们的学生能够认真思考不同的视角，并对错综复杂的问题持有不同的见解。世界并不是非黑即白，我们教学生认识到问题的复杂性，而不是将差异一笔带过或对它视而不见。只有这样，我们的学生以后才能对有争议的话题形成自己的深刻见解，并能够跟持异见者进行有意义的对话。
安全
我们追求多元、平等和包容的实践是与我们对学生的安全和健康的承诺密不可分的。除了每个孩子在校园里都不应该遭到身体伤害外，我们也相信学校应该是孩子们的心灵、身体和精神都受到保护的一个地方。在我们的校园里，每个孩子每天都应该感觉被看见、被听到、被尊重，和被赋能。