O World Course

Um aspecto essencial da visão da Avenues é a formação de estudantes com um profundo entendimento de mundo. Para alcançar esse objetivo, a Avenues desenvolveu o World Course, que propõe a abordagem combinada de História, Geografia e de Temas Globais. O World Course é composto por um currículo abrangente e interdisciplinar presente durante toda a experiência educacional da Avenues, desde o Nursery até a graduação. O propósito deste programa não se restringe a educar as crianças sobre o mundo, mas se trata também de formar cidadãos do mundo, no sentido mais profundo do termo. Para desenhar o projeto do World Course, a Avenues reuniu especialistas de inúmeras áreas do saber. Dentre eles, Dr. Fernando M. Reimers, da Universidade de Harvard. que levou sua equipe de estudantes de graduação para a Avenues, para liderar o desenvolvimento do World Course. Os princípios fundamentais estabelecidos pelo Dr. Reimers servem como diretrizes para a equipe atual da Avenues, que continua a dar vida ao World Course de forma consistente. O programa é dividido em tópicos específicos para cada ano escolar e incorpora nosso compromisso em formar estudantes que sejam verdadeiros cidadãos globais e que demonstrem:

• Conhecimento de História, Geografia e Meio Ambiente mundiais;
• Habilidades interculturais;
• Ampliada compreensão de mundo e de seu papel nesse contexto;
• Entendimento e respeito à diversidade;
• Disposição para implementar ações;
• Consciência sobre questões relacionadas aos conceitos de justiça e igualdade.

Na busca desses resultados, o World Course concentra-se nas questões essenciais e interligadas, sobre a condição humana:

• Como os indivíduos se organizam?
• Como as sociedades se formam?
• Como as pessoas lutam contra as adversidades?
• Por que as pessoas migram?
• Como nossas ações, escolhas e crenças moldam o mundo ao nosso redor?

O World Course começa no Nursery, com foco na auto-descoberta, e termina no 12th grade com um envolvimento estreito com as questões mais urgentes do mundo atual. Em cada nível, a profundidade é valorizada em detrimento da amplitude, e as questões são abordadas interculturalmente.